Congreso Internacional sobre Tendencias Actuales en el Estudio de la Lectura

TAELEC 2013
El objetivo de este congreso es promover la excelencia en la investigación y fomentar la comunicación entre investigadores, docentes y estudiantes de diferentes disciplinas interesados en el estudio de la lectura. Por ello, invitamos a que estudiantes, docentes, profesionales e investigadores provenientes de diversas áreas (e.g., psicología, lingüística, neurociencia, educación, entornos multimedia, tecnologías de la información y la comunicación, así como otros dominios relacionados) participen en el mismo

Contenido de la serie

Simposium 1: La comprensión lectora en los trastornos del desarrollo
33' 02'' Multimedia Object thumbnail

"Lectores con discapacidad intelectual: detección de inconsistencias anafóricas"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 399 veces
Inmaculada Fajardo
Universidad de Valencia
21' 53'' Multimedia Object thumbnail

"Procesos de comprensión, memoria de trabajo y atención/inhibición: comparación de niños con TDAH, con dificultades lectoras y con ambos problemas"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 590 veces
David Saldaña
Universidad de Sevilla
Sesión 1: Procesos cognitivos
24' 54'' Multimedia Object thumbnail

"La representación del espacio modula el efecto de congruencia del tamaño. Evidencias desde un Stroop numérico auditivo"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 282 veces
Josetxu Orrantia
Universidad de Salamanca
Simposium 1: La comprensión lectora en los trastornos del desarrollo
24' 52'' Multimedia Object thumbnail

"El papel de la lectura labiofacial en la comprensión lectora de las personas sordas"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 242 veces
Isabel de los Reyes Rodríguez
Universidad de Sevilla
Sesión 1: Procesos cognitivos
21' 35'' Multimedia Object thumbnail

"Prosody and eye movements in reading fluency."

Vídeo  |   Inglés  |  Visto: 83 veces
Isabel Falé
Universidade de Lisboa
22' 24'' Multimedia Object thumbnail

"La función ejecutiva en la comprensión de las metáforas."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 305 veces
Nuria Carriedo
UNED
Simposium 1: La comprensión lectora en los trastornos del desarrollo
87' 47'' Multimedia Object thumbnail

"Preguntas inferenciales y elaboración del modelo situacional en lectores con autismo"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 229 veces
Mª José Tirado
Universidad de Sevilla
15' 33'' Multimedia Object thumbnail

"Apertura y bienvenida"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 101 veces
Sesión 1: Procesos cognitivos
21' 21'' Multimedia Object thumbnail

"Presence of gender cues modifies reading patterns: Stereotypical and grammatical gender in German relative clauses"

Vídeo  |   Inglés  |  Visto: 71 veces
Yulia Esaulova
University of Duisburg-Essen
Conferencia inaugural
67' 29'' Multimedia Object thumbnail

"What we know about the reading of skilled and beginning readers from monitoring their eye movements: Implications for teaching reading."

Vídeo  |   Inglés  |  Visto: 346 veces
Keith Rayner
Universidad de California, San Diego, (USA)
Sesión 1: Procesos cognitivos
22' 14'' Multimedia Object thumbnail

"Reading Comprehension, Working Memory and Academic Achievement in 3rd graders"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 1064 veces
Isabel Gómez Veiga
profesora del Dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED
Simposium 2: Evaluación de la comprensión lectora
13' 36'' Multimedia Object thumbnail

"Ecomplec: una prueba de evaluación de la comprensión lectora para alumnos de Primaria y ESO"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 611 veces
Inmaculada Escudero Domínguez
profesora Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED
21' 30'' Multimedia Object thumbnail

"LOLEVA: prueba informatizada para la evaluación de la conciencia fonológica y la competencia lectora inicial. Datos normativos y fiabilidad"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 592 veces
Mª Ángeles Mayor Cinca
Universidad de Salamanca
Manuel Peralbo
Universidad de A Coruña
18' 54'' Multimedia Object thumbnail

"Reading Comprehension Assessment. Construction and Validation of the TCL Test"

Vídeo  |   Inglés  |  Visto: 92 veces
Irene Cadime
University of Minho
35' 43'' Multimedia Object thumbnail

"Más de una década de evaluaciones internacionales de PISA"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 43 veces
María José Navas Ara
profesora de la Facultad de Educación, UNED
Sesión 2: Neurociencia y procesos cognitivos
13' 39'' Multimedia Object thumbnail

"Activación y representación del conocimiento causal en el cerebro. Un estudio de las inferencias causales mediante fMRI."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 90 veces
Jose Antonio León
Universidad Autónoma de Madrid
15' 49'' Multimedia Object thumbnail

"Diferencias Individuales en la comprensión de textos contrafactuales en tres momentos de la narración. Un estudio ERP"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 151 veces
Mabel Urrutia
Universidad de La Laguna
Simposium 2: Evaluación de la comprensión lectora
7' 51'' Multimedia Object thumbnail

"Turno de preguntas"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 81 veces
Irene Cadime
University of Minho
Mª Ángeles Mayor Cinca
Universidad de Salamanca
Inmaculada Escudero Domínguez
profesora Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED
María José Navas Ara
profesora de la Facultad de Educación, UNED
Sesión 2: Neurociencia y procesos cognitivos
20' 33'' Multimedia Object thumbnail

"Emotional Valence Effects During The Comprehension Of Causal And Adversative Sentences"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 56 veces
Yurena Morera
Universidad de La Laguna
29' 04'' Multimedia Object thumbnail

"Achievement of global coherence during texts reading: an fMRI study"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 42 veces
Pilar Casado
Universidad Complutense de Madrid
Conferencia
68' 56'' Multimedia Object thumbnail

"Estudiando el cerebro para comprender la lectura"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 457 veces
Manuel de Vega
Universidad de La Laguna
Simposium 3: Qué hacen los profesores cuando leen con sus alumnos en el aula
14' 08'' Multimedia Object thumbnail

"Turno de preguntas"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 37 veces
Conferencia
74' 16'' Multimedia Object thumbnail

"What is so difficult about understanding expository text?"

Vídeo  |   Inglés  |  Visto: 70 veces
Robert F. Lorch, Jr.
University of Kentucky, USA
Simposium 3: Qué hacen los profesores cuando leen con sus alumnos en el aula
19' 52'' Multimedia Object thumbnail

"Cómo ayudan los profesores a interpretar los textos: cognición fría y cognición cálida"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 425 veces
Raquel de Sixte
Universidad de Salamanca
13' 02'' Multimedia Object thumbnail

"Cambiando las prácticas de aula: evidencias sobre los patrones de cambio más comunes y las condiciones que pueden propiciarlos"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 246 veces
Emilio Sánchez Miguel
catedrático del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca
Ricardo García
Universidad de Salamanca
16' 54'' Multimedia Object thumbnail

"Un análisis de las ayudas proporcionadas en los libros de textos para comprender enunciados matemáticos."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 72 veces
Santiago Vicente
Universidad de Salamanca
30' 33'' Multimedia Object thumbnail

"Necesidades de los alumnos y necesidades de los profesores."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 90 veces
Emilio Sánchez Miguel
catedrático del Dpto. de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Psicología, Universidad de Salamanca
14' 28'' Multimedia Object thumbnail

"El discurso del profesor en el aula. durante la comprensión de problemas aritméticos."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 101 veces
Javier Rosales
Universidad de Salamanca
Sesión 4b: Aprendizaje e interacción de la lectura en educación primaria y secundaria
17' 50'' Multimedia Object thumbnail

"La lectura compartida, la lectura por placer y las TICS como medio de comunicación y creatividad: Club de lectura rompiendoelcalendario"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 227 veces
Asun Moral Martínez
IES Alaitz, Navarra
Uxue Arbe Burguete
IES Alaitz, Navarra
139' 25'' Multimedia Object thumbnail

"La comprensión lectora en el modelo PASS y las estrategias de metacomprensión"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 260 veces
Ana Cristina Blasco Serrano
Universidad de Zaragoza
14' 07'' Multimedia Object thumbnail

"Hábitos de lectura de los escolares asturianos de 3º y 6º de educación primaria. Análisis de una encuesta piloto"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 63 veces
Mª del Rosario Neira Piñeiro
Universidad de Oviedo
16' 14'' Multimedia Object thumbnail

"Evaluación de los efectos de un Programa de Comprensión Lectora en alumnos Portugueses y Españoles."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 340 veces
Elena Gayo Álvarez
Universidade de Vigo
Sesión 3b: Aprendizaje e interacción de la lectura en educación infantil y primaria
19' 52'' Multimedia Object thumbnail

"Interacciones en el aula y aprendizaje de la lengua escrita"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 190 veces
Catalina Barragán Vicaria
Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Almería
Isabel Ríos García
Universitar Jaumen I
26' 43'' Multimedia Object thumbnail

"Lectura conjunta en el aula. Un estudio sobre la distancia entre la interacción profesores alumnos y las prescripciones del Mineduc en Chile"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 109 veces
Carolina Iturra Herrera
Universidad de Talca
Conferencia de clausura
77' 19'' Multimedia Object thumbnail

"Development of a Cognitive Model of Web Navigation."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 47 veces
Herre van Oostendorp
Utrecht University, The Netherlands
Sesión 3b: Aprendizaje e interacción de la lectura en educación infantil y primaria
16' 28'' Multimedia Object thumbnail

"Longitudinal data on Portuguese early reading acquisition."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 28 veces
Fernanda Leopoldina Viana
Universidade do Minho
18' 22'' Multimedia Object thumbnail

"Speaking, reading and writing: Integrative proposals for kindergarten."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 78 veces
Fernanda Leopoldina Viana
Universidade do Minho
Sesión 4b: Aprendizaje e interacción de la lectura en educación primaria y secundaria
19' 47'' Multimedia Object thumbnail

"Lectura, experiencias y más lectura"

Vídeo  |   Español  |  Visto: 241 veces
Elisa Moreno Jiménez
Colegio Ntra. Sra. del Carmen, Zaragoza
Conferencia
67' 42'' Multimedia Object thumbnail

"Inferential processes during reading comprehension: individual and developmental differences."

Vídeo  |   Español  |  Visto: 752 veces
Paul W. van den Broek
Leiden University, The Netherlands